為了有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，加強(qiáng)我校校車(chē)的安全管理，保障廣大學(xué)生的生命安全，提高駕、乘人員校車(chē)安全意識(shí)，掌握疏散逃生的基本方法，強(qiáng)化師生科學(xué)應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害事件的應(yīng)急處置能力和安全意識(shí)。2024年1月12日16時(shí)，金山實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行了一次“校車(chē)應(yīng)急疏散演練”活動(dòng)。

　　演練組織分別包括應(yīng)急疏散演練指揮部、應(yīng)急疏散演練工作小組、后勤保障組、搶險(xiǎn)救護(hù)組、宣傳與輿情控制組，每個(gè)小組都各司其職、有條不紊地開(kāi)展演練工作。

　　在演練開(kāi)始前，校車(chē)師傅講解了校車(chē)疏散途徑及方法，所有接車(chē)?yán)蠋熣J(rèn)真學(xué)習(xí)觀看，掌握滅火器的使用、緊急門(mén)的開(kāi)關(guān)等消防知識(shí)。隨后接車(chē)?yán)蠋熂铣塑?chē)學(xué)生安全乘坐校車(chē)。

　　演練正式開(kāi)始后，車(chē)頭部位冒出“濃煙”，隨車(chē)照管員發(fā)現(xiàn)后立即大聲報(bào)告：“汽車(chē)著火啦!”，司機(jī)聽(tīng)到報(bào)告后迅速停車(chē)，熄匙并打開(kāi)車(chē)門(mén)。學(xué)生們聽(tīng)從老師的指揮，不慌不亂，保持鎮(zhèn)定，立即用衣服或手帕捂住口鼻有序從后門(mén)逃生。

　　隨后進(jìn)行了另一個(gè)情境的演練。校車(chē)的尾部冒出“濃煙”，一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)后立即大聲報(bào)告：“汽車(chē)著火啦!”，同學(xué)們依次聽(tīng)從指揮從前門(mén)逃生。

　　司機(jī)在檢查車(chē)內(nèi)有無(wú)滯留學(xué)生后，撥打119報(bào)警，跟車(chē)員在確保所有同學(xué)到達(dá)安全位置后撥打120急救電話，值日教師向?qū)W校負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)學(xué)生情況，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

　　搶險(xiǎn)救護(hù)組清點(diǎn)人數(shù)，檢查學(xué)生受傷情況。有一個(gè)學(xué)生“腿部輕微擦傷”，校醫(yī)生對(duì)“受傷”學(xué)生進(jìn)行止血、包扎。

　　隨后對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行保護(hù)。心理老師對(duì)“受傷”學(xué)生進(jìn)行安撫。

　　演練結(jié)束后，彭東華副校長(zhǎng)針對(duì)這次演練做了總結(jié)。彭副校長(zhǎng)充分肯定了全體師生在演練中的表現(xiàn)，整個(gè)演練過(guò)程緊張有序，有條不紊，在演練中有效提高了師生應(yīng)急疏散能力。同時(shí)，彭副校長(zhǎng)針對(duì)演練中的細(xì)節(jié)提出了更細(xì)致的要求和叮囑，進(jìn)一步明確“安全第一、預(yù)防為主”的思想，充分認(rèn)識(shí)到校園安全工作的重要性，營(yíng)造一個(gè)平安、和諧的校園。